本网消息 6月17日下午，体育部传体&艺体教研室围绕体育课程组织与实施方法进行了交流与分享，教研室全体成员参加了此次活动。

高校体育课程中，学生是学习的主体，教师如何发挥课程的主导作用，结合课堂特点和学生特性，采用多种多样的教学方法和组织形式，使课堂气氛活跃、学习积极性强、提高教学效果，是每一个高校体育教师都应该认真思考的问题。

江玲玲教师首先结合太极拳教学的特点和学生身心发展的规律，分享了自己在教学中的一些具体的操作方法，根据学生“记得慢，忘得快”的特点，要求体委在课前至少提前十分钟组织同学们进行集体复习；课程中针对教学的不同环节，采用两人一组互相纠错，小组复习、优秀学生展示等多种组织形式，提高学生的参与度，增强太极课程的学习氛围。

接着，老师们积极发言，分享了自己在课堂教学中的心得体会，提出自己的困惑，进行了深入的讨论和交流。最后刘国利主任作了总结性发言，会议取得了圆满的成功。   （通讯员 江玲玲）